Набір учнів до МАН

До відома учнів 8-11 класів, які бажають зайнятися науково-дослідницькою роботою, прагнуть розвивати свої пізнавальні здібності та інтерес до предметів суспільствознавчої галузі. Оголошується набір учнів на 2015-2016 н.р. в гурток  історичного профілю МАН. Гурток діє як структурна одиниця обласного комунального позашкільного навчального закладу "Чернігівська Мала академія наук учнівської молоді". Заняття будуть проводитися в позаурочний час на базі Менської районної гімназії. 

Графік занять

Четвер __________14.20

П'ятниця_________15.15

Олімпіади з історії та правознавства в 2015-2016 н.р.

У 2015-2016 н.р. відповідно до наказу МОН України http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/47797/будуть відбуватися олімпіади з навчальних предметів у таких класах:
8-11 класи (предмет історія) - 14.11;
9-11 класи (предмет правознавство) - 21.11.
Для підготовки до шкільного та районного етапів учням пропоную переглянути завдання з правознавства за посиланням http://ukrprog.com/index.php?productID=1347 та http://fij.com.ua/predmeti/pravoznavstvo/1615-Zrazki_ol_mp_adnih_zavdan_Pravoznavstvo.html та
http://choippo.edu.ua/?page_id=7707 (ІІІ етап).
Підготуватися до олімпіади з історії допоможуть завдання, що розміщені тут: http://fij.com.ua/predmeti/istoriya/872-Zrazki_ol_mp_adnih_zavdan_stor_ya.html та
http://choippo.edu.ua/?page_id=7707 (ІІІ етап)

Як реалізувати компетентнісний підхід у процесі навчання суспільствознавчих дисциплін

      Нещодавно лабораторія суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України підготувала відео-презентацію про впровадження компетентісного підходу до навчання суспільствознавчих дисциплін. В презентації розкриваються головні положення та механізм його реалізації. Також звернено увагу на оновлення програми з правознавства в 2015-2016 навчальному році. Про це можна подивитися тут: 

Як сучасна молодь виявляє свою громадську активність / The activity of young people of Mena

    Сучасна молодь вчиться бути активною  і діє не поодинці, оскільки відомо, що "один в полі не воїн", а через створення громадських організацій, клубів, об'єднань тощо. Вчора в місті відбулася презентація діяльності кіноклубу медіаосвіти docudays UA "You know you right", створений з метою медіа-просвіти населення з проблеми прав людини.  Клуб організовано активістами Мени (Крук Вадим - модератор кіноклубу, юрист, Скляр Інна - юрист, Четвертаков Роман - юрист, Болва Ольга - менджер кіноклубу, Бикова Олена - директор ЦКДМ) при Центрі культури і дозвілля молоді. Партнерами кіноклубу виступили громадська організація МАРТ (м. Чернігів) та Менська сотня, громадське об'єднання молоді ГРОМ.
     Організатори кіноклубу - це переважно правники, які ще в шкільні роки брали участь в учнівських проектах, були не байдужими до проблем шкільного життя. Нині, маючи певний рівень правових, організаторських знань та вмінь, намагаються поширювати правову освіту й серед населення. Засобом її поширення для широкого загалу вибрали медіа.

        Під час презентації було продемонстровано фільм режисера Вейдзюнь Чена "Голосуйте за мене, будь ласка" (Данія, Китай), 2007. Фільм розкриває технології виборчої компанії на прикладі обрання старости класу серед учнів, механізми маніпулювання громадською думкою. У процесі обговорення фільму присутніми були підняті такі питання, як "Що таке демократія", "Які ідеї режисера", "ієрархія цінностей у суспільстві", "як відбуваються вибори в школі, чи достатньо вони демократичні", "Чи на достатньому рівні  сучасна молодь громадсько активна" та ін. Відповіді на ці запитання були неоднозначні, оскільки аудиторія кінозалу складалася з різних представників міста (місцева адміністрація, преса, абітурієнти, учні, вчителі, студенти та ін). Обговорення питань присутніми створювало атмосферу дискусії.  У ній брала участь й експерт із прав людини, прав дитини Бурова Руслана.

     Кіноклуб збиратиметься кожної останньої п'ятниці місяця в приміщенні ЦКДМ о 19.00 (кінотеатр). Демонстрація фільмів відбуватиметься безкоштовно. Активних, допитливих, не байдужих до проблем громадянського суспільства організатори кіноклубу запрошують до волонтерського корпусу. Можливо в майбутньому кіноклубівці й самі будуть представляти свою творчість на міжнародних фестивалях документального кіно. Але точно, якщо молодь буде діяти, то ми збудуємо громадянське суспільство в державі. Тож підтримаймо активну молодь!

Чому історично закріпилися синьо-жовті кольори в прапорі України / About the flag of Ukraine

     

Перше документальне підтвердження використання синьо-жовтого прапора підрозділом, що

Як ефективно відпочити вдома у період відпустки ~ How to engoy the rest of the summer holydays in city

     Ось і літо добігає кінця, і незабаром стартуватиме осінь... Залишилося зовсім небагато часу до початку нового навчального року. Потрібно трішки подумати й про власне здоров'я, набратися сил перед трудоднями. Тож які можливості можна знайти у місті, щоб додати енергії, позитива і бути в формі. 

     Перш за все потрібно добре висипатися, адже без здорового сну організм не відпочине. Дві години до півночі вважаються сном краси, а після - сном здоров'я. Тож, якщо лягти о 22 год., то до 6 год. ранку можна добре виспатися, а організму дати можливість відновити життєві сили (фізичні та психологічні). Нормальним для дорослої людини вважається період сну 6-8 год на добу. Крім того корисним є і денний сон (сіеста). Він допоможе покращити продуктивність організму, м'язову пам'ять і очистити мозок від зайвої інформації.

      Додати енергії допоможе вранішня зарядка. Якщо недалеко від будинку є стадіон, то це гарна нагода на свіжому повітрі збагатити свої клітини киснем та розім'яти кісточки. Загалом стадіон має багато можливостей для покращення здоров'я. Чого варте тільки ходіння босоніж по м'якій траві, вкритій росою. Отримуєш і задоволення, і користь: роса збагачує тіло енергією, покращує імунітет, допомагає подолати стрес, покращує кровообіг серцево-судинної системи, а вранішня прохолода тонізує тіло. А ще хода босоніж додає відчуття свободи.

      Якщо періодично чергувати заняття на стадіоні з іншими видами руху, то можна постійно отримувати задоволення від занять. Наприклад, не менш корисним є катання на велосипеді  або плавання. Їзда на велосипеді сприяє зміцненню м'язів, поліпшує роботу дихальних шляхів, благотворно впливає на обмін речовин. 

     Плавання взагалі король спорту. Якщо займатися регулярно, то це допомагає розвантажити хребет, розправити міжхребцеві диски, і загалом відновити здоров'я хребта легше і простіше у воді, ніж на суші. Природна вода з мікроелементами підвищить еластичність вашої шкірі. Цікаві припущення та порівняння роблять науковці, пояснюючи чому зморщується шкіра у воді. Якщо це привабила інформація, то читайте про це тут: http://scienceukraine.in.ua/allnews/health/meds/chomu-u-vodi-zmorshchuyutsya-paltsi. Крім того плавання корисно й для м'язів,  а також поліпшує вентеляцію легень, покращує психоемоційний стан людини, знімає втому. Та й загалом природа дозволяє збагатити емоційні відчуття. На воді та біля водоймища відпочиваєш і душею, і тілом. 

     Не варто й забувати про сонячні ванни, оскільки вони підвищують захисні функції організму. Золотаво-коричневий колір шкіри, що утворюється завдяки підшкірному пігменту, покликаний захищати організм. Проте слід пам'ятати й про обмеження перебування на сонці тим у кого високий кров'яний тиск, сильне недокрів'я тощо. Загалом лікарі радять приймати сонячні ванни від 8 до11 год та від 16-17 год., іншими словами уникати прямих сонячних променів, які несуть багато сонячної радіації. 

    У тих хто довгий час проводить за комп'ютером та книжками нерідко з'являються такі проблеми, як остеохондроз, сколіоз і т.д. Сьогодні поліклініки мають фізіотерапевтичні кабінети з сучасним обладнанням. А вони пропонують і масаж, і лікувальні вправи. Курс масажа, як правило, становить 10 днів. За цей час Ви зможете покращити кровообіг судин у своєму тілі, запобігти закупорюванню судин, зменшити вміст вуглекислої кислоти і молочної кислоти, які викликають судоми. Масаж також покращить циркуляцію рідини в суглобах. 

   Для лікування остеохондроза, сколіоза медицина пропонує використати дошку Євмінова, на якій виконуються спеціальні вправи. Також дошка необхідна тим, хто має значне навантаження на хребет (спортсмени, шахтарі та ін.). Спеціальні вправи протягом певного часу допоможуть заповнити простір вздовж хребта, що утворився в результаті тракції, відновити хребет після перевантажень. Комплекс вправ можна переглянути тут: https://www.youtube.com/watch?v=v-XK0_ZKVcY

     Крім того кабінети обладнані достатньою кількістю тренажерів, які допоможуть тримати м'язи в тонусі. Головне - бажання зайнятися собою, щоб залишатися здоровим і сповненим сил та енергії. 

Для тих, у кого не має часу ходити в тренажерні зали та фізіотерапентичні кабінети, доречним є виконання низки вправ для укріплення м'язів спини та поясниці, Ось тут знайдете нескладний комплекс вправ :)  https://www.youtube.com/watch?v=gVUXpIPtJ_g. Успіхів, залишайтеся бадьороми та здоровими!

Міжнаукові зв'язки у відкриттях Ю. Кнорозова /The interscientific links in the inventions by U.Knorozova

     

    Нещодавно в інтернеті прочитала інформацію про вченого, радянського історика та етнографа, українця за походженням. Мова йде про Юрія Кнорозова, спеціаліста з епіграфіки та етнографії. Науковець народився у Харкові, де здобув загальну середню освіту та навчався на першому курсі історичного факультета Харківського державного університету ім.М. Горького. Далі вступив до Московського державного університету на історичний факультет. 

    Відомий світу він став завдяки розшифруванню письма майя. Коротенька історія про розшифрування міститься на сайті Science Ukraine в статті "Першим писемність Майя розшифрував українець". Ось посилання на сайт: https://plus.google.com/u/0/+UsciencePpUa/posts. Більш поширено викладено інформацію на російському сайті: http://masterok.livejournal.com/1246076.html . 

       Цікаво, що дешифрування письма вчений-історик здійснив у 50-х роках минулого століття за допомогою використання зв'язків з іншими науками, а саме, математичних методів. За блискучий виступ на захисті дисертації протягом 3 хв. ""Повідомлення про справи в Юкатані" Дієго де Ланда як етно-історичне джерело" члени комісії відразу присудили йому ступінь доктора історичних наук.  Думаю, що діти, під час вивчення теми Великі географічні відкриття, з захопленням ознайомилися з досягненням науковця та його методами дослідження.

     Вражає також, що Юрій Валентинович створив свій системний підхід до теорії колективізму. В загальному твердженні вона звучить так: всі системи неживої та живої природи мають загальні закономірності, діючі у Всесвіті. Однією з них, що притаманна всім системам, є тенденція до розвитку від нижчих форм до вищих. Проте асоціація людей, зауважував учений, не є подальшим розвитком або вищою формою об'єднання тварин, а являє собою диференційовану систему, тобто об'єднання об'єднань. Знайомство із цією теорією старшокласників у процесі вивчення шкільного курсу "Людина і світ" тільки б збагатило учнів знаннями про теорії походження всесвіту та людини, а також сприяло б формуванню власного світобачення та світорозуміння.
     Дослідження Кнорозова сьогодні використовуються й у правознавстві під час розкриття питання про виникнення держави і права. Так, Кнорозов відмічає про перехід до вищих форм розвитку майя через досягнення в агрономії та створення сонячного календаря, який регламентував життя племені. Про це можна прочитати тут: http://ibib.ltd.ua/tretya-proishojdenie-prava.html.
       Однією з улюблених тем правознавства учнів 10 класів є вивчення теорій про походження держави і права. Думаю, що пояснення впливу досягнень в культивуванні рослин та такого винаходу як календар на прикладі цих процесів у племені майя, допомогло б учням більш глибше й усвідомленіше розуміти причини виникнення держави і права.  Таким чином, на уроці учні використовували б і міжпредметні зв'язки для розуміння правових процесів (Про міжпредметні зв'язки на уроках правознавства я писала тут: Міжпредметні та внутрішньокурсові зв'язки як засоби формування міжпредметної компетентності на уроках правознавства в учнів 10 класів / Н.Жидкова // Молодь і ринок. - 2015. - № 5. - С. 88-94.)

     Один із найвидатніших учених ХХ ст., маяніст, основоположник теорії сигналізації, комунікації та колективу, українець за походженням, чиє ім'я стоїть в одному ряду з Ж.Шампоньоном, чомусь невідомий українському школяреві. Можливо доречно було б ввести і прізвище Ю. Кнорозова в перелік персоналій теми культури ХХ ст. шкільної програми з всесвітньої історії, або програми Людина і світ, або ж правознавства.