Як залучити учнів до науково-дослідницької роботи, як презентувати результати дослідження? Учениця 11 класу Москалець Іра презентувала на обласному етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт результати дослідження " МАН як просвітницький майданчик". Іра впевнено і успішно доводила актуальність і важливість поширення результатів роботи учнів-манівців у науковому середовищі та серед широкої аудиторії і здобула диплом ІІ ступеня. Вітаю з досягненням!!! Такий результат - серйозна заявка на дослідження на вищому рівні. Подальших творчих кроків у науку!!!
Рада зустрічі! Блог Наталії Жидкової, вчителя історії та правознавства Менської гімназії. Це платформа для спілкування, обміну думками та враженнями між учителями та учнями, батьками, студентами, науковцями.
середа, 14 лютого 2018 р.
вівторок, 13 лютого 2018 р.
Міцніше, вправніше, впевненіше, вище \ Stronge, more accurately, confidently, above
Цьогорічні олімпіадні змагання з правознавства показали чудові результати учнів. Призерки на обласних змаганнях продемонстрували міцніші знання, вправність у розв'язанні правових ситуацій та проблем, впевненість у відповідях на запитання, і як результат - місця вищі ніж торік.
Вітаю з перемогою Тужик Софію, 11 клас, яка зайняла 2-ге місце і здобула диплом ІІ ступеня; Василець Анну, 10 клас, з дипломом ІІІ ступеня і дебютантку Ілляшик Катерину, 9 клас, яка здобула диплом ІІІ ступеня. Успіхів Вам!!!
Підписатися на:
Дописи (Atom)